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ellicom sélectionné pour le programme « Genesis – Affronter la crise » !

L’humain, la transformation digitale et l’immersion virtuelle sont au cœur de nos expériences. ellicom est fier de faire partie des 10 entreprises sélectionnées parmi plus de 80 candidatures pour le programme « Genesis – Affronter la crise » présentée par  : « La plateforme Vx dynamique séquence des expériences immersives afin d’emmener les participants dans un voyage virtuel exploratoire et humanisé. Le MVP Vx a connu un grand succès à ses débuts, ellicom cherche à étendre les capacités de la plateforme afin qu’elle soit multisensorielle. »

Cliquer ici pour voir le communiqué de presse

Pour apprendre davantage sur nos solutions immersives et notre plateforme Vx, un outil technologique qui humanise le virtuel, contactez-nous pour une démo : info@ellicom.com

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Un paquet-cadeau pour nos héros de la santé

Cette semaine, ellicom est ravi d’envoyer un paquet-cadeau rempli de visionneuses Google Cardboard (et de chocolats…) à nos partenaires chez Northwell Health. Ces visionneuses permettront à nos héros de la santé de prendre des pauses de méditation pleine conscience pendant la journée, en visionnant des vidéos de méditation guidée en réalité virtuelle. Agrémentée des fantastiques paysages en 3D d’OVA, cette expérience virtuelle favorisera la réduction des symptômes du stress et la création de moments de calme chez les professionnels de la santé, ce qui leur permettra de se ressourcer mentalement tout au long de la journée.

 

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La percée de l’apprentissage en ligne en temps de pandémie

 

  • Les solutions d’apprentissage virtuelles remplacent leurs équivalents physiques au sein d’un nombre croissant d’industries.
  • Le secteur de l’éducation s’adapte en mettant en place des programmes d’apprentissage en ligne.
  • Des salles de classe virtuelles aux formations en RV, les meilleures pratiques en matière d’apprentissage en ligne contribuent à la création de solutions efficaces et attrayantes.

L’importance des solutions virtuelles pour remplacer leurs équivalents physiques devient de plus en plus évidente depuis le début de la pandémie de COVID-19, qu’il s’agisse de réunions et de conférences en ligne, d’achats en ligne ou de commandes de plats pour emporter sur les sites Web des restaurateurs — la liste est longue.

De nombreuses entreprises et organisations ont été contraintes de revoir leurs modes de fonctionnement afin de survivre dans les circonstances économiques actuelles. Mais il y a aussi des industries dont les produits sont déjà adaptés à notre nouvelle normalité. Parmi elles, on compte celles du secteur de l’apprentissage en ligne. La formation et l’apprentissage virtuels sont utilisés non seulement par les écoles, les collèges et les universités, mais aussi par les entreprises et les organisations qui souhaitent former leurs employés afin de favoriser leur développement personnel et professionnel au sein de leur entreprise.

L’UNESCO rapporte qu’un nombre stupéfiant de 1,38 milliard d’apprenants ont été touchés par la fermeture des écoles dans le monde entier. Il va sans dire qu’il est temps de repenser les meilleures pratiques en matière d’éducation et de formation au niveau mondial. Sans surprise, cette tendance est déjà visible sur les marchés financiers. Selon le site Business Insider, « les investissements réalisés en 2019 dans les entreprises du secteur des technologies de l’apprentissage ont été les plus élevés de l’histoire de l’industrie, et ce, par une marge extraordinaire. Ils ont battu les records établis entre 2015 et 2017 et ont largement dépassé le sommet historique de 2018 ». (https://markets.businessinsider.com/news/stocks/2019-global-edtech-investments-reach-a-staggering-18-66-billion-1028800669)

Le rôle des entreprises et des professionnels de l’apprentissage en ligne consiste à s’assurer que les nouvelles solutions de formation et d’éducation virtuelles sont efficaces et pédagogiquement solides. Voici quelques-unes de nos meilleures pratiques pour offrir des programmes d’apprentissage en ligne efficaces :

  • Susciter l’engagement de l’apprenant : Utilisez des éléments interactifs (par exemple présentés sous forme de quiz), misez sur une approche narrative et incluez des éléments de ludification pour que votre expérience de formation passe de la passivité à l’interactivité.
  • Appliquer les atouts de l’apprentissage en ligne de manière créative : Utilisez un mélange de texte à l’écran et d’éléments multimédias tels que des vidéos, des animations, des narrations et des balados.
  • Optimiser les solutions pour le marché mobile : Utilisez des systèmes auteurs tels qu’Articulate RISE pour créer des cours pouvant être consultés n’importe où et sur n’importe quel appareil mobile, y compris une tablette et un téléphone intelligent.
  • Respecter les normes d’accessibilité : Du point de vue de sa conception, assurez-vous que votre solution est inclusive, c’est-à-dire qu’elle respecte les normes d’accessibilité (comme celles de l’AODA) pour les apprenants handicapés. Sur le plan fonctionnel, veillez à ce que votre cours en ligne soit optimisé, afin qu’on puisse y accéder dans des endroits éloignés, où la bande passante ou la connexion Internet sont limitées.

En ce qui a trait à l’apprentissage en ligne comme complément ou solution de rechange à l’apprentissage traditionnel en classe, les chiffres parlent d’eux-mêmes : « Pour ceux qui ont accès à la bonne technologie, il est prouvé que l’apprentissage en ligne peut être plus efficace de bien des façons. Certaines recherches montrent qu’en moyenne, les étudiants retiennent entre 25 et 60 % du matériel lorsqu’ils apprennent en ligne, contre seulement 8 à 10 % dans une salle de classe. […] L’apprentissage en ligne nécessite 40 à 60 % moins de temps que l’apprentissage dans une salle de classe traditionnelle, car les étudiants peuvent progresser à leur propre rythme, en revenant en arrière et en relisant un paragraphe, ou encore en sautant ou en survolant certaines notions à leur guise ». (https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/)

Comme pour tout développement industriel mondial, il est important de comprendre les tendances et ce qui s’en vient. L’un des principaux termes clés de l’éducation moderne est « solution immersive ». Les développements importants à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne comprennent la création de solutions immersives qui placent les apprenants directement au centre de l’expérience et qui leur permettent de plonger virtuellement dans l’environnement d’apprentissage. « Au cours des quatre dernières années, les investisseurs ont massivement délaissé les pratiques traditionnelles, comme l’apprentissage en ligne au rythme de l’apprenant, pour se tourner vers les entreprises de la prochaine génération qui développent l’apprentissage cognitif, l’apprentissage basé sur l’IA, l’apprentissage mixte (apprentissage basé sur la RA et apprentissage basé sur la RV), l’apprentissage mobile, l’apprentissage ancré dans le milieu (intelligence spatiale), l’apprentissage basé sur le jeu et même les robots éducatifs (tant physiques que virtuels). » (https://markets.businessinsider.com/news/stocks/2019-global-edtech-investments-reach-a-staggering-18-66-billion-1028800669)

Que votre public réponde mieux à une salle de classe virtuelle, à un cours basé sur une approche narrative ou à un environnement d’apprentissage en ligne en réalité virtuelle, la clé pour créer d’excellents programmes d’apprentissage en ligne est de transformer l’acte d’apprendre en une expérience dynamique et engageante.

Pour des idées et des exemples de solutions d’apprentissage en ligne attrayantes, consultez notre site Web (www.ellicom.com) ou demandez-nous l’accès à notre portfolio en nous écrivant au info@ellicom.com.

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ENCQOR 5G accorde une subvention à ellicom, OVA et au Collège LaSalle pour concevoir et déployer de nouvelles expériences de classe virtuelle en utilisant la 5G

Montréal, Québec (1 avril 2020)

 

Soula Chronopoulos, présidente d’ellicom annonce une nouvelle collaboration avec ENCQOR 5G (https://www.encqor.ca/), OVA, et le Collège LaSalle (du réseau LCI Éducation). Ce partenariat stratégique vise à développer de nouveaux outils didactiques transformationnels afin d’offrir de nouvelles expériences d’enseignement et d’apprentissage à des publics étudiants, académiques ou professionnels.

 

Le projet ENCQOR 5G (Évolution des services en nuage dans le corridor Québec-Ontario pour la recherche et l’innovation) consiste en un partenariat transformateur entre le Canada, le Québec et l’Ontario axé sur la recherche et l’innovation dans le secteur des technologies de rupture 5G, ainsi que sur les initiatives d’adoption et les utilisations du système. ENCQOR 5G construit présentement le tout premier corridor 5G précommercial au Canada. Reliant l’Ontario au Québec, ce corridor multipliera et la vitesse des réseaux sans fil, permettant d’augmenter la disponibilité de produits numériques d’apprentissage et de formation par un facteur de 100. Cette nouvelle collaboration constitue donc un modèle d’affaires novateur qui permettra de développer des cours et formations à la fine pointe de la technologie et de financer la mise en place de l’infrastructure 5G.

 

À l’avant-garde de la formation en ligne, ellicom, OVA et LCI amènent les nouvelles technologies dans les salles de classe, en intégrant la Réalité Virtuelle aux nouvelles stratégies d’apprentissage. L’établissement du nouveau corridor 5G, permettra à ces organisations d’élargir encore leur portefeuille de formation, en mettant là profit leur expertise en matière d’enseignement et de technologie. Ensemble, ENCQOR, ellicom, OVA et LCI transformeront la nature de l’apprentissage numérique et du commerce électronique au niveau national et international.

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5 tendances à surveiller en matière de formation…

Toute entreprise doit porter une attention particulière au développement et à la formation de ses employés si elle entend garder une longueur d’avance sur la concurrence. Selon les experts du Houston Chronicle, la formation des employés permet de résoudre plus efficacement les problèmes et d’accroître la productivité globale au bureau. Les programmes d’apprentissage et de perfectionnement (AP, ou Learning and development en anglais) jouent également un rôle clé dans la fidélisation des employés, car ils aident ces derniers à acquérir de nouvelles compétences et à progresser dans leur carrière.

Voici quelques tendances à surveiller afin de vous assurer que vous développez des modules de formation efficaces.

Analyse de données

Pour offrir le meilleur type de formation possible aux employés, vous devez déterminer divers facteurs, notamment le profil des ressources à former, le type de formation dont elles ont besoin et les méthodes d’apprentissage les plus appropriées. Les données s’avèrent alors extrêmement utiles, car elles vous procurent des indicateurs tangibles et mesurables.

Un article de Roy Dekel aborde de quelle manière l’analytique révèle comme jamais auparavant de nouvelles informations sur les employés – de la façon dont leurs heures de travail sont les mieux utilisées en passant par les façons de savoir quelles équipes sont les plus productives. Cette thèse est également étayée par les conclusions de la Maryville University, qui soulignent l’importance de l’analyse des données dans la prévision et la modélisation prédictive. Sur la base des modèles obtenus, les gestionnaires et les professionnels de l’AP peuvent utiliser les données pour prendre des décisions plus éclairées et éviter les stratégies inefficaces qui gaspillent les ressources.
Accessibilité

Avec tant de choses à faire au bureau, il semble inutile de rassembler tous vos stagiaires (et formateurs!) dans une même pièce pour une journée ou une semaine entière de formation. Il serait plus efficace de leur donner accès à toutes les ressources en ligne disponibles, afin qu’ils puissent réviser et apprendre à leur propre rythme. Non seulement cela permet à chacun de gagner du temps, mais cela donne également aux employés la chance de revoir certaines leçons lorsqu’ils ressentent le besoin de se remettre à niveau.

Approche basée sur les préférences d’apprentissage

Chacun apprend différemment. Howard Gardner, ancien professeur à la Harvard University, avance d’ailleurs qu’il existe huit types de styles d’apprentissage, que vous ne manquerez pas d’observer chez les membres de votre équipe. C’est pourquoi les apprenants auditifs ou kinesthésiques peuvent avoir de la difficulté avec les présentations visuelles, par exemple, alors que les apprenants visuels peuvent avoir plus de mal avec les chiffres. Voilà pourquoi une approche non standardisée de la formation peut s’avérer plus prudente. Au lieu de fournir le même matériel à tout le monde, essayez plutôt de créer plusieurs modules de formation, et demandez à vos employés de choisir leurs cours préférés. Cela peut exiger plus d’efforts, mais vos ressources absorberont mieux votre contenu.

Ludification

Si vous préférez offrir votre formation en personne, c’est très bien aussi. Après tout, il y a des avantages à apprendre dans un environnement plus personnel. De plus, dans un tel cadre, les participants ont la possibilité de poser des questions directement au tuteur après la présentation. Toutefois, dans cette formule de type séminaire, il est parfois difficile de maintenir l’intérêt et l’attention des apprenants.

Une façon de garder les choses intéressantes consiste à ludifier votre présentation. Par exemple, vous pouvez diviser votre module en «niveaux», ou encore donner des points chaque fois qu’une personne répond correctement à une question. Plusieurs études menées à l’Université de Toronto ont montré que l’introduction d’éléments ludiques (compétition, défis, etc.) représente une stratégie éprouvée pour stimuler la motivation des apprenants.
Réalité mixte (immersion)

La réalité mixte – une technologie qui combine la réalité virtuelle (RV) et la réalité augmentée (RA) – n’a rien de nouveau. Cependant, son impact sur l’AP commence tout juste à se faire sentir. Chez ellicom et OVA, nous avons décidé de rendre la formation en entreprise plus intéressante en introduisant la réalité mixte dans nos programmes. Alimentée par la RV/RA, la plateforme StellarX est un espace pouvant simuler des scénarios du monde réel, ce qui aide les stagiaires à mettre leurs connaissances à l’épreuve. Qu’il s’agisse de scénarios de bureau, de situations d’urgence, de scénarios de service à la clientèle ou d’autres circonstances particulières, l’expérience de la «réalité» via la réalité mixte rend les programmes de formation beaucoup plus attrayants.

En matière de formation, le numérique est la seule voie à suivre. Les professionnels de l’AP doivent demeurer à l’affût des dernières tendances technologiques afin d’optimiser leurs expériences d’apprentissage, de développer de nouvelles stratégies et de s’assurer qu’ils dispensent les meilleures formations possible.

 

Rédigé exclusivement pour ellicom.com

Par Jemme Blem

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LA FORMATION À L’ÈRE DE L’INDUSTRIE 4.0 : ADAPTABILITÉ ET INNOVATION

ÊTES-VOUS PRÊTS POUR REBOOT 2019?

MONTRÉAL, le 12 septembre 2019 / CNW Telbec / – ellicom, le leader en matière de conception pédagogique et de stratégies de formation au Canada, est fier de vous convier à la 7e édition du laboratoire d’apprentissage ReBoot, qui se tiendra au W Montréal les 6 et 7 novembre prochains. Cet événement exclusif, qui réunira les professionnels de la formation, les concepteurs pédagogiques et tous les leaders et gestionnaires qui désirent repousser les limites, découvrir et expérimenter les approches nouvelles et actuelles en matière de transformation de contenu pédagogique, saura éveiller les consciences quant aux bouleversements que provoqueront les technologies émergentes à l’ère de la 4e révolution industrielle.

Cette année, nous avons concocté un excellent programme avec nul autre que David Usher, musicien lauréat de plusieurs prix Juno et expert en créativité et en intelligence artificielle. Ce dernier vous révélera pourquoi la créativité et l’innovation représentent plus que jamais le dernier avantage concurrentiel pour une organisation. Notre deuxième journée étant consacrée au leadership, nous avons invité Sylvain Lafrance, professeur associé et directeur de la revue Gestion de HEC Montréal, à venir exposer les grands enjeux qui se profilent devant nous et à dévoiler quelques pistes de solution pour survivre à cette nouvelle et rapide révolution des outils, des êtres et des valeurs.

« En tant qu’expert en créativité, je suis honoré de participer à ReBoot, un événement unique où la créativité et l’exploration de nouvelles façons d’apprendre et de travailler sont au cœur du débat. J’ai hâte de partager mon expérience avec les participants et de les aider à redynamiser leur créativité dans ce tout nouveau monde de changements perturbateurs. » – David Usher. 

ReBoot est présenté en partenariat avec OVA et le Réseau des professionnels de la formation du Québec (RPFQ). Deux journées entières de conférences éclairantes, d’ateliers pratiques et d’espaces d’expérimentation vous attendent les 6 et 7 novembre prochains.

Vous pouvez vous procurer vos billets ici dès maintenant!

Pour de plus amples renseignements au sujet de ReBoot, consultez notre page Web à http://ellicom.com/reboot-2019. Pour les tarifs de groupe, veuillez contacter Renelle Lacasse à rlacasse@ellicom.com.

 

À propos d’ellicom

ellicom est un chef de file mondial spécialisé dans le domaine de la formation en ligne sur mesure. Nous créons, concevons et produisons des solutions innovantes pour offrir des expériences d’apprentissage stimulantes et enrichissantes. Notre expertise est le fruit d’une équipe multidisciplinaire, créative et talentueuse, capable d’une vitesse d’exécution et d’une capacité de production inégalées, et forte de plus de 1000 projets réalisés pour une vaste clientèle canadienne et internationale. Ces mandats, de nature et d’ampleur variées, nous ont permis d’aller au-delà des bonnes pratiques et des processus efficaces, et de sortir des sentiers battus. Nous avons fait de l’innovation pédagogique notre cheval de bataille. Pour de plus amples renseignements, visitez www.ellicom.com.

 

Contacts médias : 

Renelle Lacasse
Gestionnaire, Marketing et communications
ellicom inc.
rlacasse@ellicom.com 514 266-5794

 

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Rendre visible l’invisible

Comment ellicom et Hydro-Québec ont créé un programme de formation sécuritaire sur les dangers de l’induction électromagnétique, en utilisant la réalité virtuelle

L’induction électromagnétique pose un réel danger pour la santé des travailleurs qui ont à effectuer des travaux à proximité de lignes électriques. L’induction est un phénomène invisible, inodore et qui n’a aucune couleur. Pour les travailleurs, c’est un phénomène particulièrement complexe à comprendre, car il se produit sur des lignes électriques qui n’ont pas d’électricité qui les traverse. Mais le danger est bien réel. En fait, les travailleurs peu méfiants qui effectuent des travaux de réparation sur une ligne hors tension peuvent subir de graves blessures ou même mourir à cause de l’électricité qui s’est accumulée dans la ligne électrique.

Pour assurer la sécurité de ses travailleurs, Hydro-Québec utilisait de fragiles modèles physiques pour faire la démonstration du phénomène d’induction électromagnétique, et pour sensibiliser les travailleurs aux risques et aux dangers de l’électrification. Bien que ces modèles aient été appréciés des apprenants, puisqu’ils ont contribué à rendre les aspects théoriques beaucoup plus concrets, leur utilisation présentait de nombreux inconvénients. Tout d’abord, ils étaient de taille et de poids considérables, le processus de montage et de démontage était long, les réparations étaient difficiles à effectuer et coûteuses, et, surtout, ces modèles portaient des charges électriques dans leurs fils. Des accidents sont ainsi survenus pendant la formation, rendant la manipulation du modèle par les apprenants et les formateurs dangereuse et à risque. (suite…)

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Ellicom nomme Nishan Joomun au poste de directeur général

Madame Soula Chronopoulos, présidente d’ellicom, est heureuse d’annoncer la nomination de Monsieur Nishan Joomun au poste de directeur général. Il est entré en fonction le 18 mars dernier.

Nishan est diplômé de l’Université de Cambridge et détient une vaste expérience dans la conception multimédia, la gestion de projets, le développement et l’informatique. Il a été un élément clé dans la croissance de eConcordia/KnowledgeOne, pendant plus de 12 ans, et plus récemment à titre de vice-président, TI et développement. (suite…)

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Redonner à la collectivité : amusant, facile et gratifiant à tous points de vue!

Il n’est jamais facile de demander à qui que ce soit de faire un don de charité, même si c’est pour une bonne cause. Les gens et les entreprises sont aujourd’hui submergés de demandes de dons diverses auprès d’organismes de bienfaisance. Malgré tout, il y a plusieurs façons de collecter des fonds : on peut certes solliciter directement la générosité des gens, mais on peut aussi rendre le fait de donner amusant et excitant!

À ellicom, nous avons voulu redonner à notre communauté et contribuer à une bonne cause en rendant le tout stimulant pour les donateurs. Et quelle meilleure façon d’amasser de l’argent que par l’entremise d’un tirage au sort! Qui plus est, lors de l’événement de l’année en formation, le laboratoire d’apprentissage ReBoot d’ellicom! Faire un don est en effet beaucoup plus intéressant lorsqu’il y a des prix à gagner! (suite…)

ellicom et OVA unissent leurs forces pour amener l’apprentissage immersif à un niveau supérieur

MONTRÉAL – Le 28 novembre 2018 – ellicom et OVA ont annoncé aujourd’hui qu’elles unissent leurs forces pour former une association stratégique, qui amènera l’apprentissage immersif à un niveau supérieur. Ces deux puissances nord-américaines ont fait équipe afin d’élaborer et de créer des solutions de formation de classe mondiale, en utilisant la réalité virtuelle et la réalité augmentée pour des entreprises partout dans le monde. Ayant travaillé avec diverses entreprises du Fortune 500, ellicom est un leader en matière de conception pédagogique et de stratégies de formation au Canada. Quant à OVA, une jeune entreprise en informatique immersive et spatiale, financée par des géants de la réalité virtuelle et augmentée, elle démocratise la réalité virtuelle et augmentée grâce à sa plateforme StellarX. Ensemble, ces leaders de l’industrie transforment les entreprises et remodèlent les cultures et l’ensemble des flux de travail dans l’industrie. (suite…)