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L’assurance qualité dans le contexte de la réalité virtuelle

Par Christina Jurges, Ph. D. en collaboration avec Sophie Callies, Ph. D.

 

Vers une réalité immersive

Comme de nombreux marchés aujourd’hui, l’industrie de la formation en ligne voit lentement se développer l’utilisation de la réalité virtuelle (RV). Cette situation soulève cependant plusieurs questions sur le plan de l’assurance qualité. En quoi cette nouvelle plateforme changera-t-elle notre façon de travailler? Quels sont les défis à relever afin de garantir la meilleure expérience utilisateur? Examinons ces questions de plus près afin de mieux nous préparer à l’arrivée de cette réalité immersive.

Qu’il s’agisse de mesurer et d’analyser le comportement de l’apprenant, d’interagir avec un professeur virtuel ou de mettre en place des solutions d’apprentissage innovantes et interactives, le monde de la RV offre une infinité de possibilités pour faire évoluer le marché de la formation en ligne et ses produits. (suite…)

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Parlons tendances, différemment!

Il est coutume dans les organisations d’annoncer les tendances à surveiller pour l’année à venir. Mais si cette recette est bien établie, nous devons résister à la tentation de créer un nouveau produit à tout prix. Ainsi, plutôt que de vous proposer uniquement notre point de vue, nous avons décidé de vous présenter l’ensemble de ces « tendances » émergentes ayant découlé de nos activités de recherche et développement. (suite…)

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Les femmes en informatique : une réalité bien plus que virtuelle!

Les 3 et 4 novembre derniers, à l’hôtel Sheraton de Montréal, avait lieu la CAN-CWiC, la célébration canadienne des femmes en informatique. Cet évènement unique visait à souligner, pour une deuxième année, la présence canadienne des femmes en informatique à travers une série de conférences et d’ateliers, et ellicom y participait fièrement en tant que commanditaire et intervenant. (suite…)

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Ellicom à l’affiche!

Par Patrick Leprohon, concepteur pédagogique à Ellicom
*Une traduction du texte original

Ellicom fait encore une fois parler d’elle. Dans un article publié la semaine dernière à propos de la récente expérience de formation du gouvernement canadien, le jeu de société ISIS Crisis, CBC News n’avait que des compliments à notre sujet ! En effet, si on devait penser à quelques adjectifs pour décrire Ellicom, « original » ferait immanquablement partie de la liste !

Comme le mentionne l’article, Ellicom a été mandatée par le gouvernement pour tester quelques stratégies de ludification (gamification). (suite…)

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Bienvenue en 2015!

Plutôt que de vous faire une revue de l’année 2014, je vous propose de nous projeter vers l’avant en vous partageant ce que 2015 annonce en termes d’utilisation des nouvelles technologies dans le domaine de la formation. Selon moi, l’innovation est la clé du succès pour beaucoup d’entreprises. De nos jours, la recherche et le développement doivent occuper une place prépondérante dans nos planifications annuelles. À Ellicom, nous prônons l’amélioration continue et nous tâchons de développer chaque année des solutions novatrices afin de créer de nouveaux environnements de formation.
Voici donc 3 projets innovateurs sur lesquels nous travaillons actuellement :

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Les premières impressions d’un néophyte

À la fin de l’été 2014, j’ai décidé de rejoindre l’industrie du e-learning. J’y voyais alors un secteur en pleine croissance offrant des avantages indéniables, proposant des solutions technologiques répondant aux différents défis auxquels sont confrontées les entreprises. J’y voyais de grands noms en matière de logiciel et des styles de développement impressionnants, comme la ludification et les applications mobiles. Le potentiel était énorme, et la décision de travailler dans ce domaine a facilement été prise par le mordu des technologies que je suis. Deux mois plus tard, je voulais prendre le temps de partager quelques-unes de mes observations en tant qu’initié du domaine, dans l’espoir de donner une perspective nouvelle aux doyens du milieu.

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Jeu sérieux et «gamification» en formation : à vous de jouer!

Qui a dit que le jeu devait être réservé aux loisirs? Le jeu est aujourd’hui de plus en plus intégré dans les stratégies de formation pour ses nombreuses vertus, dont le renforcement de la motivation et de l’engagement des apprenants. Ce billet fait la lumière sur la ludification (ou « gamification ») et le jeu sérieux, 2 termes dont vous n’avez pas fini d’entendre parler. (suite…)